劳动适龄人口在人口总量中所占的比重比较大时,人力资源的数量相对会比较多;反之,人力资源的数量相对会比较少。这反映了人口的()会影响人力资源的数量。

浏览:641

劳动适龄人口在人口总量中所占的比重比较大时,人力资源的数量相对会比较多;反之,人力资源的数量相对会比较少。这反映了人口的()会影响人力资源的数量。 A.总量和年龄 B.总量 C.年龄结构 D.以上都不对 正确答案:年龄结构

可以用每百万人口中接受高等教育的人数、小学教育普及率、中学教育普及率、专业人员占全体劳动者比重等经济社会统计常用指标来表示()

浏览:728

可以用每百万人口中接受高等教育的人数、小学教育普及率、中学教育普及率、专业人员占全体劳动者比重等经济社会统计常用指标来表示() A.人力资源的数量和质量 B.人力资源的数量 C.人力资源的质量 D.以上都不对 正确答案:人力资源的质量

一般来说,复杂的劳动只能由()来从事,简单劳动则可以由()从事。

浏览:600

一般来说,复杂的劳动只能由()来从事,简单劳动则可以由()从事。 A.高质量的人力资源,低质量的人力资源 B.低质量的人力资源、高质量的人力资源 C.高质量的人力资源、高质量的人力资源 D.低质量的人力资源、低质量的人力资源 正确答案:高质量的人力资源,低质量的人力资源

与人力资源的()相比,其()方面更为重要。人力资源的()能反映出可以推动物质资源的人的资源,人力资源的()则反映可以推动哪种类型、哪种复杂程度和多大数量的物质资源。

浏览:487

与人力资源的()相比,其()方面更为重要。人力资源的()能反映出可以推动物质资源的人的资源,人力资源的()则反映可以推动哪种类型、哪种复杂程度和多大数量的物质资源。 A.质量、质量、数量、数量 B.数量、数量、质量、质量 C.数量、质量、数量、质量 D.质量、数量、质量、数量 正确答案:数量、质量、数量、质量