人口、劳动力、人力资源、人才四者在数量上存在着一种包含关系,在数量上()是最大的,它是人力资源形成的数量基础。 A.劳动力 B.人才 C.人口 D.人力资源 正确答案:人口
()存在劳动年龄和劳动能力的要求。
浏览:493()存在劳动年龄和劳动能力的要求。 A.劳动力 B.人才 C.人口 D.人力资源 正确答案:劳动力
()是一个国家或地区中具有较多科学知识、较强劳动技能,在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人。
浏览:865()是一个国家或地区中具有较多科学知识、较强劳动技能,在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人。 A.劳动力 B.人才 C.人口 D.人力资源 正确答案:人才
()和()更多的是一种数量概念,而()更多的是一种质量概念。
浏览:739()和()更多的是一种数量概念,而()更多的是一种质量概念。 A.人口、人才、劳动力 B.人力资源、人才、人口 C.劳动力、人力资源、人才 D.劳动力、人口、人才 正确答案:劳动力、人口、人才
数量最少的是()。
浏览:494数量最少的是()。 A.劳动力 B.人才 C.人口 D.人力资源 正确答案:人才
人总是有目的、有计划地在使用自己的脑力和体力,这也是人和其他动物的本质区别,这是人力资源的()属性。
浏览:790人总是有目的、有计划地在使用自己的脑力和体力,这也是人和其他动物的本质区别,这是人力资源的()属性。 A.时效性 B.社会性 C.能动性 D.增值性 正确答案:能动性
在价值创造过程中,人力资源总是处于()的地位,是劳动过程中最()的因素。
浏览:816在价值创造过程中,人力资源总是处于()的地位,是劳动过程中最()的因素。 A.主动、积极 B.被动、积极 C.被动、消极 D.主动、消极 正确答案:主动、积极
“莫等闲,空悲切,白了少年头”,体现了人力资源的()属性。
浏览:430“莫等闲,空悲切,白了少年头”,体现了人力资源的()属性。 A.时效性 B.社会性 C.能动性 D.增值性 正确答案:时效性
当人们进入()后,体力和智力的发展都达到了可以从事劳动的程度,可以对财富的创造做出贡献,因为形成了现实的人力资源。
浏览:398当人们进入()后,体力和智力的发展都达到了可以从事劳动的程度,可以对财富的创造做出贡献,因为形成了现实的人力资源。 A.婴儿期 B.发育期 C.成年期 D.老年期 正确答案:成年期
与自然资源相比,人力资源具有明显的(),人的知识、经验和技能不会因为使用而消失,相反会因为不断地使用而更有价值。
浏览:858与自然资源相比,人力资源具有明显的(),人的知识、经验和技能不会因为使用而消失,相反会因为不断地使用而更有价值。 A.时效性 B.社会性 C.能动性 D.增值性 正确答案:增值性
当人受到有效激励时,就会主动工作,尽可能地发挥自身的能力,人力资源的价值就能得到充分的发挥;相反,人们就不愿意工作,人的智力和体力就不会发挥出应有的作用。这体现了人力资源具有一定的()。
浏览:509当人受到有效激励时,就会主动工作,尽可能地发挥自身的能力,人力资源的价值就能得到充分的发挥;相反,人们就不愿意工作,人的智力和体力就不会发挥出应有的作用。这体现了人力资源具有一定的()。 A.时效性 B.可变性 C.能动性 D.增值性 正确答案:可变性
教育家曾说,如果给我1000名儿童,我可以把他们培养成乞丐,也可以把他们培养成天才。道出了人力资源和自然资源的()方面差别。
浏览:641教育家曾说,如果给我1000名儿童,我可以把他们培养成乞丐,也可以把他们培养成天才。道出了人力资源和自然资源的()方面差别。 A.时效性 B.社会性 C.能动性 D.可变性 正确答案:可变性