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2021党史学习心得体会范文精选16篇(全文完整版)

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新疆拜城:“三学”让党史根植人心

为全力做好党员学习教育,新疆维吾尔自治区拜城县坚持把党史学习贯穿于党员生活的方方面面,采用“自主+带领”“分析+研讨”“参观+旅游”的方式,有效推动党史学习走心走深走实。

分门别类,“自主+带领”学。发挥党员干部的先锋模范作用,因材施教,按照农村党支部、新兴党组织等属性的不同,分别推送5类学习内容。举办党史读书班,要求领导干部主动克服工学矛盾,带头自学,共设计22项党史学习活动,目前已启动10项。全县各级党组织通过领导干部领学原著、全体党员通读原文、结合实际领悟原理等举措,真学真用,推进党员干部自我革命,借助“学习强国”“初心红”等党员教育管理平台,实现云端学习,助力抓好学习,进一步感悟初心和使命。

专题交流,“分析+研讨”学。创新学习方式,注重学习实效,将“随机抽取发言、现场打分点评”作为集中学习必选动作,结合学习内容,制定“明理、增信、崇德、力行”四类自查清单,以此检验学习认真程度、学习深入程度,把红脸出汗贯穿学习始终,让学习更有态度、交流更有深度。读书班开设党史分析课,邀请党校专家学者、领导干部进行专题分析,加强党员思想引导和理论辨析。围绕“加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题、注重方式方法创新”开展专题交流研讨,做到每个专题人人发言,引导党员干部深入思考、相互交流、共同提高,做到学有所思、学有所悟、学有所获。

整合资源,“参观+旅行”学。依托县域内亚曼苏生态乐园、刘平国治关亭诵石刻、老虎台民兵骑兵连连使馆等红色资源,制定红色旅游路线,寓学于乐,寓学于行,树立正确党史观。组织全县各级党组织利用“三会一课、主题党日”等组织生活,开展“巾帼心向党、奋斗新征程”“学党史、颂党恩、办实事”等系列活动,结合读书班组织观看《建党伟业》《没有共产党就没有新中国》等历史电影,夯实党性修养。县委党校联合文工团开展红色文化进乡村、进机关、进学校、进社区、进企业“五进”活动,巡回宣讲红色文化,弘扬革命精神,引导党员学党史、悟思想、办实事、开新局。

以党史“三味”养干部“三心”

欲知大道,必先为史。今年是建党百年华诞,党员干部要重温党史,品味历史,用好党史这部“宝典”,在读党史、学党史、悟党史中以党史“三味”滋养“三心”,激励自己砥砺前行、奋力作为。

品党史原味,始终保持为民服务的初心。从小小红船到巍巍巨轮,100年的时光建成了一座由无数革命先烈用鲜血、汗水、勇气、力量书写的伟大丰碑。习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。党员干部当从党史中不断汲取奋斗力量。当前,我们正处在时代发展的潮头和“十四五”开局之年,党员干部要始终坚定全心全意为人民服务的宗旨,从革命先辈手中拿起“接力棒”,以实干践行初心信念,在学党史的过程中筑牢信仰之基,补足精神之“钙”。尤其是青年干部,更要从党史中汲取充足的精神力量,在工作中遇到难点、堵点、痛点时,才会毫不畏惧,迎难而上,把困难当作自我成长的“必修课”和检验初心的“试金石”,在不忘初心中展现新时代党员干部的担当作为,推动各项工作走向新局面。

品党史辣味,始终保持反躬自省的戒心。“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”百年党史,就是一面“明镜”,党员干部要在党史学习的过程中强化党性修养,常怀敬畏之心,在党史的“辣”味中始终保持正身肃己的戒心。前事不忘,后事之师。党员干部要从百年党史学习中端正态度,深刻认识到红色政权来之不易,新中国建设成果来之不易,坚持从小事小节上加强修养,培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力,做到不因诱惑而失守,不因名利而失节,不因流光而失色。尤其是基层干部,作为联系群众的桥梁,更是容不得在思想和行为上“开小差”,要常怀如履薄冰、如临深渊的“危机感”,真正做到慎言、慎微、慎欲、慎权,筑牢党员“廉”防线,不断增强抗风险树正气的能力,在经验教训、历史启示中汲取前进力量。

品党史鲜味,始终保持开拓进取的信心。党史的鲜味就是始终坚持走好创新之路,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是一个政党永葆生机的源泉。中国共产党就是这样一个不断创新的政党。100年时光的跨越,我们在“摸着石头过河”的探索中一步一步走出了独具魅力的中国特色社会主义道路,在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期,始终保持创新的动力与活力。每一位党员干部都应该从党史中品出创新的鲜味,在学习党史的过程中汲取奋斗力量,结合自己的实际工作,立足岗位职责,以自我革新的崇高意识冲破前行路上的困难和阻碍,肩负起新时代赋予的新使命,充分发挥“遇山开路,遇水搭桥”的魄力和主观能动性,不断锐意进取,以新气象新作为展现共产党人在新时代的担当本色。

学史力行做“四水”基层干部

百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百年。基层干部要在学中思、学中悟,更要学以致用,用理想照亮现实,用真理砥砺前行,争做眼里有泪水、头上有汗水、肚里有墨水、脚下有泥水的“四水”干部,以“不破楼兰终不还”的使命担当,共祝党的百年华诞。

眼里有泪水,永葆为民初心。“四万万人齐下泪,天涯何处是神州?”近代的中国,政治腐败,列强欺凌,人民群众生活在水深火热之中。中国共产党自觉承担起救亡图存的历史使命,自成立之初,便把“人民”二字镌刻在心里,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持与人民群众的血肉联系,坚持从人民中来,到人民中去。诗人艾青讲,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”基层干部的“泪水”饱含对民生疾苦的焦灼、对人民群众的真情。要以“朝受命、夕饮冰”的事业心,以“昼无为、夜难寐”的责任感,将脚步迈进群众的“门槛”里,把实事好事做到群众的“心坎”上,获得群众的认可和支持,开创基层工作新局面。

头上有汗水,拿出十足干劲。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。从南湖诞生到万里长征,从艰苦抗战到解放全国,从改革开放到全面小康,一部党史、百年蝶变,中国共产党浩荡征程的每一步都凝聚着一代又一代共产党人艰苦奋斗的身影和汗水。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”习近平总书记也多次强调“幸福是干出来的”,号召大家“撸起袖子加油干”。基层干部要学习和继承老一辈共产党人战天斗地的革命英雄主义精神,以“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的气概去迎接工作中的困难和挑战,磨炼顽强拼搏的品质,去到人民群众最需要的地方,敢于啃下硬骨头,以“三牛精神”浇灌出新时代基层治理的绚丽之花。

肚里有墨水,提升办事本领。周恩来少年时“为中华之崛起而读书”,其后又东渡日本求学写下“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”的壮语。老一辈革命家为了国家的前途命运,远渡重洋,寻求救国救民的真理,他们向先进学、向实践学、向群众学,以“活到老,学到老,还有三分学不到”的紧迫感和使命感,努力提升为人民服务的本领。基层干部要主动适应时代的发展要求,当好学习型干部,让脑子里有货、肚子里有墨水。肚子里的墨水,不仅是理论课本上的知识,还包括解决实际问题的能力。要自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,最后融会贯通,成为遇事有“金点子”、办事有执行力的合格基层干部。

脚下有泥水,坚持实地调研。实事求是是马克思主义的精髓,也是共产党人的重要准则。毛泽东主席从中国实际出发,认识到中国革命与俄国革命的现实差异,提出“农村包围城市”的战略思想;小平同志打破“两个凡是”的藩篱,提出实践是检验真理的唯一标准,做出实行“改革开放”的重大决策。他们的正确决策都是建立在广泛的实地调研基础之上的。少数基层干部不肯用脚步丈量脚下的土地,不愿意沾了一身泥水,总想走“捷径”的做法是不行的。“不临深溪,不知地之厚也;不沾淤泥,不知民众之愿也”。基层干部要沉得下心、俯得下身,在走基层中走出实效,在访群众中访出实情,才能抓住基层工作的“牛鼻子”,更好地推进基层工作。

百年党史,光芒万丈,连接着理想与现实、过去与未来、思想与实践。让我们行动起来学史明理、学史增信、学史崇德、最终学史力行,争做“四水”基层干部,扎根基层沃土,绽放青春之花!

在学党史中强化干部“成长属性”

中国共产党成立100周年之际,党中央部署在全党集中开展党史学习教育,为党员干部从百年党史中汲取精神、智慧和力量创造了条件。历史是最好的老师,广大党员干部尤其是年轻干部要回望走过的道路,以先辈先烈为镜,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,激活干部身上的“潜力”。

感悟“天下为公”的情怀,增强为民服务“魅力值”。江山就是人民,人民就是江山。坚持人民至上,是党员干部的本质属性。中国共产党成立之后,带领人民先后完成新民主主义革命、社会主义革命和改革开放新的伟大革命,从推翻“三座大山”到全面建成小康社会,充分体现了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命。站在建党百年的历史新起点,广大年轻干部都要牢记使命担当,发扬“为民服务孺子牛”精神,当好人民的勤务员,自觉主动为人民服务,全心全意为人民服务。要在工作实践中俯下身子、甩开膀子,走进群众家中、坐在百姓炕头,说农村话、吃百姓饭,靠着自己的努力和真心,切实解决百姓的“操心事”“烦心事”,让群众的脸上“露出笑容”。

感知“乘风破浪”的志向,增强干事创业“活力值”。明者因时而变,知者随事而制。建党百年来,中国共产党始终坚持以民族复兴为大任,走过一个又一个难关,完成一项又一项任务,以“永远在路上”的奋斗姿态,一步步开启新局面、踏上新征程、开辟新空间。年轻干部要在纵观百年党史中学习借鉴,发挥有朝气、有活力的优势,能谋善断、主动担当,跳出工作“舒适圈”,磨炼出“敢闯”的精神、“能闯”的劲头、“会闯”的作风。不能抱有“与其担当冒风险,不如平安混日子”的心理,更不能追求“闲云野鹤”“花前月下”,要坚决杜绝“对分内之事推推嚷嚷、担子习惯性下压、责任习惯性上推”等行为做派,主动接过“烫手的山芋”,该作为的作为,该担当的担当,在新征程中奋勇争先、建功立业。

感怀“鞠躬尽瘁”的信念,增强攻坚突破“体力值”。艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。任何胜利都来之不易,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。回顾中国共产党的百年历史,就是一部艰苦奋斗史。我们党靠艰苦奋斗起家,形成了井冈山精神、延安精神、西柏坡精神;进入和平建设年代,艰苦奋斗精神依然被作为创业之基、强业之路、兴业之本。艰难困苦、玉汝于成,年轻干部要深刻领悟这八个字背后的沉甸甸的份量,从内心深处认识到“奋斗是艰辛的,没有艰辛就不是真正的奋斗”,传承艰苦奋斗这个优良传统和精神品质,勇于在翻山越岭的攀登中净化灵魂,在不断向前的征途上磨砺意志,把艰苦奋斗精神一代一代传承下去。

党史是最好的营养剂,党史学习教育只有进行时,没有完成时。广大年轻干部要修好党史学习教育“终身课”,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,在学习中激荡思想、启迪灵魂,以永不停歇的脚步奔赴在新时代长征路上。

党史学习教育:决不做“叶公”

叶公好龙,西汉刘向《新序·杂事五》中是这样讲的,“叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也”。

以史为鉴,如叶公这般,“钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙”,把标语口号挂在嘴边,一旦“动真格”,落实到具体行动上,则“五色无主”者,何止于古人哉?“见不贤而内自省也”,在当前开展的党史学习教育中,基层实践中,个别同志口中说着党史学习很重要,却不肯花费气力、凝聚精神,把“四本必读书”读一读,不肯当党史学习的“小学生”,不肯下一番“马步功夫”,只想躲懒取巧,甚或“忙起来不要”,和叶公何其相似!对此,我认为,党史学习教育应当把要义、联现实、有担当,决不做“叶公”!

把要义,深刻理解党史学习要求,防止如叶公“口惠而实不至”。叶公根本没有从内心深处生发对龙真正的热爱,却靠一番假模假样的操作,在世间享有“爱龙人士”的美誉和好处。对党史学习,若只是口头上重要,学起来不重要,忙起来不要,和叶公又有何异?中国共产党党史是最好的教科书,也是最好的营养剂,党员干部应当老老实实下一番党史学习的真功夫,不可似叶公,徒有哗众取宠、沽名钓誉之心,却无半点和真龙“面对面”的胆色。习近平总书记对党史学习教育“三个必然要求”指向清晰,对党史学习“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求具体明确,党员干部当勠力以行之。至于如叶公一般心口不一、两面三刀的行为,我们必须旗帜鲜明予以反对,必须切实予以纠正,确保党史学习教育沿着习近平总书记指明的正确道路,有力有序推进实施。

联现实,敞开门来抓学习,防止如叶公闭目视听,只会“关起门来成一统”。叶公“坐井观天”,只是依自己对龙的浅薄理解,在家中密布各种龙形图纹,待得真龙慕名而来,“窥头于牖,施尾于堂”,则大惊失色,以至转身遁逃,遂成千古笑谈。党史学习教育中,党员的党史学习不能只是关起门来学,不能以文件落实文件,只是从书本到书本,要将个人学习和集体学习结合起来,将上级要求和自身实际结合起来,善于汲取先进地区、先进单位的好经验好做法,要敞开门来抓学习,团结带动身边更多人一起学,共同营造党史学习的热烈氛围。通过全面系统深入的党史学习,不断提高政治站位,放宽人生视野,立足新发展理念,在构建新发展格局,推进党和人民事业高质量发展,更好满足人民对美好生活的向往之中,让“老百姓满满的幸福”成为新时代共产党人不懈奋斗的强大动力。在和先辈先烈的对标对表之中,放大人生格局,升华人生境界,坚定信仰信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,不断增强干事创业的使命感、责任感。

有担当,知行合一,防止如叶公自我麻醉,成为经不起风雨的“温室之花”。叶公在“爱龙”虚名中麻醉、迷失了自己,飘飘然地认为自己的确很爱龙,孰料真龙现身便“失其魂魄,五色无主”。我们开展党史学习教育,不能单单以翻过几本书,记过几本笔记为标准,不可为学习而学习。要学用结合、知行合一,深刻把握“我为群众办实事”实践要求,将读有字书和读无字书,将在书桌上写材料和在大地上写论文结合起来、统一起来,在深入一线、深入群众中,做到“学在进村入户时,学在田间地头处,学在街头巷尾间,学在一心为民中”。在老百姓大事小情的处理中践初心、扛使命,不断摆脱“小我”私心私利的束缚,将个人党史学习融入到党和国家事业发展之中,做到“真爱”——真金不怕火炼的“真”,终生矢志不渝的“爱”,决不做党史学习教育的“叶公”。

党员干部恒守“六心”继往开来

2021年,恰是“十四五”开局之年,又喜迎党的百年华诞,全党上下掀起了一片“红色”热潮。作为一名党员干部,深入学习习近平总书记党史学习教育动员大会讲话精神,积极行动学习党史,并以此为契机,赓续传承党的光荣传统和优良作风,时不我待,责无旁贷;立足历史新起点,我辈更应恒守这“六心”,乘风破浪,继往开来。

——恒守“对党忠诚”之心,做有崇高政治品质的共产党人。“对党忠诚,是共产党人首要的政治品质”,总书记多次提出“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”的要求。“居之无倦,行之以忠。”只有对事业持之以恒,对党忠诚以往,不改心易志,不毁行变节,才能在将党的事业之基筑牢,才能将事业开往前进。作为一名党员干部,要在工作中注入忠诚于党的政治态度,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,坚定不移遵守党的规章制度党风党纪,还要加强政治理论学习,不断提高思想意识,提高政治站位,提高党性修养,坚定不移做有崇高政治品质的共产党人。

——恒守“理论联系实际”之心,做有崇高政治智慧的共产党人。“知者行之始,行者知之成。”理论是实践的开端,实践是理论的践行,两者相辅相成。学与做亦是如此。纵观党的发展史,显然只有理论联系实际,才能取得革命斗争的胜利,不然,则必然走上弯路歧途,招致失败。诸如第五次反“围剿”的失败正是“左”倾思想严重脱离实际的结果,而遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,正因扭转乾坤,让路线重新回到了实事求是的大道上来。作为一名党员干部,做到理论联系实际,实事求是,就是要将思想理论用到工作实践中去,不要于空中楼阁中高喊口号,要在工作实践中体悟真理,并用思想理论去解决实际问题,理论联系实际,学用结合,这样才能做到于心领神会、融会贯通,在干事创业中也能更游刃有余,才能成有崇高智慧的共产党人。

——恒守“密切联系群众”之心,做有崇高政治情怀的共产党人。“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”,人民是我们党执政的最大底气,践行人民至上,就是要有心系大众、一心为民的高尚情怀和博大胸襟,这就需要我们有先事后得,守住“当老百姓的官”之初心,和勇扛“为官一任,造福一方”的担当,切实解决群众“急难愁盼”的问题。作为一名党员干部,学习党史,除了在理论学习中下功夫,还要抓住为基层百姓服务的机会“办实事”,周末休闲方式,不如多到基层乡村走走看看,多与社区居民、乡亲聊聊,做一个心怀“高高庙堂”,心系“江湖远方”的,有崇高政治情怀的共产党人。

——恒守“自我批评”之心,做有崇高追求的共产党人。总书记提出要有“检身若不及”的自觉,这就是要我们传承好党的“自我批评”的优良作风,尤其要反复学习党的理论、党章党规党纪,形成“见贤思齐、见不贤则内自省”的主动,牢记初心使命,不断自我革新。作为一名党员干部,要时刻明确自己的身份,无论是在生活中还是在工作中,都不容许有丝毫的政治偏差,这就要求我们要在平日不断加强学习,勤于自检自省,闻过则喜,有过即改,永葆如莲高洁之心,做个有崇高追求的共产党人。

——恒守“敢于斗争、善于斗争”之心,做有崇高政治魄力的共产党人。正如总书记所言:我们党依靠斗争走到今天,也必然要依靠斗争赢得未来。在现代化的新征程中,党员干部要加强斗争历练,培养敢于斗争的自信、善于斗争的能力。坚定斗争意志、百折不挠、勇往直前,不断在磨练中锻炼出敢战之勇;要善斗争、会斗争,见微知著,不断在斗争中积累善战之能。作为一名党员干部,工作中生活中总会遇到这样那样的难题,不能遇难即退,更不能在伪真理面前低头屈服,怀着在困难中前进、在逆境中成长的斗争之心,做干好事业、创造新生,做有崇高政治魄力的共产党人。

——恒守“艰苦奋斗”之心,做有崇高政治美德的共产党人。俭以修身、勤以养德,静方能致远。士不可不弘毅,任重而道远。甘于清贫乐于奋斗,是一种精神状态,一种优良作风,更是一种直面困难、战胜困难的政治美德和能力,党和国家的事业是从艰苦奋斗中打出来的。党员干部要大力弘扬艰苦奋斗的光荣传统,在艰苦奋斗中创新业,在攻坚克难中开新局。作为一名党员干部,我们要保持勤俭节约、甘于清贫的优良作风,做落实厉行节约、杜绝浪费的先行者,做践行绿色环保、低碳生活的守卫者。让艰苦奋斗的作风净化心灵、让中华大地则处处皆是“诗与远方”,做有崇高政治美德的共产党人。

回眸百年,我们的党从一叶小小扁舟,已然成长为一艘巍巍巨轮,成为世界最大的政党;回眸百年,中华民族从黑夜沉沦中站起富起强起来,已然崛起为可以“平视这个世界”;如今虽已非革命年代,但在这百年未有之大变局中,风险挑战从未缺席,我们的民族依然朝着中华民族伟大复兴大踏步迈进!恒守“六心”,正是党的光荣传统和优良作风的六个方面的赓续,是对我们党建业创业的六大传家之宝的传承。作为新时代的党员干部,必当恒守“六心”,乘风破浪,继往开来!

基层干部学好党史我们可以这样做

在建党100周年之际,党中央作出开展党史学习教育的重大决策部署,其立意之高、用心之苦、影响之深,需要我们以实际行动去深入体会。

以学促知,在学深悟透中总结历史经验

正确地总结历史经验,就要全面、系统、准确地回顾和认识党史。一是静心通读。我们要耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷,静心通读党史,把每日一读、每日一听、每日一记当成一种习惯。二是精心细读。我们要用“衣带渐宽终不悔”的态度去细致研读,原汁原味领会、反复咀嚼品读,牢牢把握学习党史的“导航密码”,通过集中研讨学习、参加读书会、交流心得体会等方式谈感悟、谈认识、谈收获,真正做到总结历史经验,把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。三是用心深读。学习要达到在“灯火阑珊处”领悟到真谛的成效,关键在于用心去“悟”,我们要带着感情去学习党史,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去对标找差,从党史教育中汲取丰富的政治养分,切实用不断丰富发展的习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,持续保持锐意进取的责任心,不断增强干事创业的使命感,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把好前进方向。

以知促行,在融会贯通中坚持发展方向

中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。通过对历史的学习研究,可以引领广大人民观古今、看成败、鉴得失、知兴替,进一步坚定理想信念,坚定不移走好中国特色社会主义道路。一是增强党史学习生动性。组织学习党史系列活动,通过开展政治理论培训、专题读书班等形式,引导年轻干部在真学真信中坚定理想信念同时,充分利用本地红色资源,引导年轻干部从革命斗争的光辉历史、革命英雄的感人故事中汲取党性营养、弘扬优良作风。二是提高党史学习针对性。将学习党史作为党委中心组学习、党支部学习、党员教育培训的重点内容,发挥党群服务中心、先锋讲堂等阵地作用,扎实推动党员干部学习培训;紧密联系群众思想和工作实际,根据不同的教育对象,选择不同的内容和方法,充分依托新时代文明实践所(站)、百姓大舞台、微信公众号等宣传阵地开展党史教育。三是扩大党史学习覆盖面。为适应基层点多线长面广的特点,我们既要开展好集中学习教育活动,也要采取覆盖广泛、机动灵活的微课堂方式,充分发挥“基层讲师”的“轻骑兵”作用。坚持以百姓为主角,用好基层的“土专家、土秀才”,因地制宜,因人制宜,做到分众化、对象化和互动化,让党史学习教育深深扎根基层群众,形成强大“磁场”。

知行合一,在实践转化中点燃奋斗激情

我们在任何时候任何情况下都不能忘记历史,尤其是不能忘记我们党的历史。“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”一是厚积薄发锤炼“新本领”。越是环境艰苦、形势复杂,越要练好“巧劲”“硬功”,不断提高为民服务的能力。要立足本职工作,把握好目标、过程、效率三个重要环节,在实际工作中汲取养分,对照“七种能力”查找差距,持续补短板、强弱项,在不断实践中锤炼新本领。二是踏实肯干展现“新面貌”。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们冲锋在疫情防控第一线,为人民群众筑起了坚固的安全防线,用行动“撕掉”标签,以踏实肯干刷新旧貌。新时代下,我们要在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,时刻牢记为人民服务的宗旨,多办实事,多做奉献,展现党员干部的全新面貌。三是攻坚克难实现“新作为”。作为一名基层干部,要担当起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,着力弘扬中华民族优秀传统文化,传播文明新风尚,切实提高全民思想觉悟、道德水准和价值理念,努力在构建新发展格局中找准定位、展现作为,不断点燃奋斗激情,激发实干斗志。

涵养“三心”汲取党史“精神营养”

当前,按照党中央的统一部署,全党上下正在扎实有序组织开展党史学习教育。历史是最好的教科书,更是一座资政育人的富矿,学好党史不仅可以鼓舞斗志、引领方向,而且可以启迪智慧、砥砺品格,让思想再洗礼、忠诚再淬炼,激发出干事创业、继往开来的巨大热情。广大党员干部在学习中要自觉涵养“三心”,从党史中汲取“精神营养”,走稳前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力,确保党史学习教育取得实实在在成效。

涵养“对党忠诚”的真心,把好践行使命的“方向盘”。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。中国共产党的百年奋斗征程,就是一部为民史、奋斗史、拼搏史,创造了伟大历史,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验。心中有信仰,脚下有力量。学习百年党史,就是要从中悟求原理,不断汲取砥砺奋进智慧,深刻感悟中国共产党的真理力量和实践力量。广大党员干部要始终保持对党史的敬畏之心,坚持做到乐学、勤学、好学、善学,真正从党史学习中循规律、察大势,鉴得失、知未来,学有所思、学有所得,把对党的信仰深入骨髓、融入血脉,永葆共产党人的精神追求。要在学习中砥砺对党忠诚的真心,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,用党的光荣传统和优良作风坚定信念和凝聚力量,从党史中感悟初心和使命,涵养在党言党的政治自觉,坚守在党爱党的政治立场,筑牢在党为党的政治责任,把好践行使命和建功立业的“方向盘”。

涵养“律己从严”的恒心,画好修身正己的“坐标轴”。回顾党的百年峥嵘岁月,能够深刻理解把握中国共产党“我是谁、为了谁、依靠谁”的精神内涵。“走得再远,都不能忘记来时的路”。学习百年党史,就是要从党在中国革命、建设、改革中涌现出的英雄人物和先进模范中体悟道德风范,在赓续红色精神中明德守德、立心铸魂。广大党员干部要自觉在党史学习中涵养“律己从严”的恒心,从自身做起、从现在做起、从本职岗位做起,向英雄模范对表、向先进党员看齐,踏踏实实明大德、守公德、严私德,传承和发扬好共产党人的精神力量。要自觉敬畏历史、敬畏组织、敬畏人民,以“检身若不及”的态度,认真对照革命年代的先驱先烈、建设年代的英雄模范、改革年代的先锋勇士的精神品格,反躬自省、完善自我,崇尚英雄、学习榜样,用心传承红色基因,不断改进工作作风,努力提升工作本领,在新征程上强化担当作为,画好修身正己的“坐标轴”。

涵养“为民谋福”的初心,用好干事创业的“助推器”。百载岁月,砥砺前行;百年风雨,初心如磐。从石库门到天安门,从南湖红船到“复兴号”巨轮,从延安土窑洞到人民大会堂,我们党领导中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。学习百年党史,就是要进一步践行党的初心使命,继续立足新时代为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。广大党员干部要坚持以学促行、以行践学,让初心和使命成为锐意进取、真抓实干的内生动力,永葆为民谋福造福的本色初心,在实现中华民族伟大复兴的进程中不辜负人民期待、民族重托。要坚持把人民放在心中最高位置,善于用好干事创业的“助推器”,提振干事信心,激扬干事活力,继承发扬共产党人不惧艰险、百折不挠、勇担使命的优秀品格,在工作中发扬斗争精神、增强斗争本领,敢于闯难关、涉险滩,勇于求突破、开新局,为全面建设社会主义现代化国家倾力倾情,贡献力量。

老兵三“心”熠熠生辉

我们场镇上有一位退伍军人胡老,已经93岁高龄,他闲时总是穿着一身军装在街边晒着太阳。他是个有故事的人,而我有幸听他讲过他的故事,那是我们党在新中国成立早期的艰辛历程。在故事中,胡老的三颗“心”熠熠生辉。

一颗赤胆忠诚、不惧牺牲的拳拳爱国心。71年前,以美国为首的联合国军将战火烧到了鸭绿江边,对中国虎视眈眈。尽管废墟上建立的新中国百业待兴,但为了捍卫主权,党中央还是以非凡气魄作出抗美援朝的历史性决策。1950年10月,志愿军入朝参战,揭开了轰轰烈烈保家卫国的序幕。

胡老是在1951年3月入的伍,那年他23岁,风华正茂、满腔热血。“雄赳赳气昂昂,跨过鸭绿江”的背后,也许有的人“离家犹是少年身,归来已成报国躯”,但无数像他这样的志愿军将士为着理想和国家前赴后继。前路艰险又如何?“身后就是祖国啊,不能退的。”胡老这样说。

一颗患难与共、生死相依的同胞相惜心。这是一场交战双方力量极其悬殊的战争。“以机关枪对大炮、用双腿对摩托车”,条件何其艰苦?但全国热血青壮年踊跃参军、社会各界捐钱捐物、父老乡亲捐粮炒面、工人群众发展生产、司机农民抢运物资,最广泛的爱国统一战线构建了最坚实的后背支撑。“那个时候国内苦啊,可我们志愿军却没饿着冻着,我们吃得不撇!有罐头,有粮食,能饱肚子,还有大棉袄!”胡老回忆起那段艰苦岁月时仍然很感慨。

他回想起当时从黑头山到石子家山的征程中,和同志们一起看新闻、唱军歌、互相勉励,也想起了哪些在枪林弹雨里丢了耳朵、手脚甚至是生命的战友……正是几亿同胞拧成一股绳的韧劲,才让我们的志愿军凭借着劣势装备重创了“不可战胜”的美军,打出了中国人的尊严和气势。

一颗嚼得菜根、百事可为的实干立业心。“打完了仗我想家啊,就回到了地方。还在第一线,不过这个时候不是打仗喽。”打赢了抗美援朝战,国家并没有马上富起来,党号召群众积极发展生产,胡老于是放下了保家卫国的枪,拿起了造福人民的锄头——他拉过大车也修过水库、当过民兵也当过村干部、种过苞谷土豆也扛过四五百斤的谷子,在不宽裕的条件下将儿孙抚养成人。他嚼着菜根,在缄默中成家立业,将国家大事、家乡大事、人生大事做好做妥帖。

去年我们去给他送“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章时,还是在红薯地里寻到的人,那时他正在挖红薯。同行的程支书问:“您都拿征地社保了,该享享福喽,还舍不得您的地啊?”“孩子们都出去务工了,地不能闲着啊,我还能动,就不能可惜了这块地”,胡老咧开嘴笑着说。

在胡老的影响下,胡老儿子、孙子都从了军,祖孙三代都投身国防事业。他修过的相思水库依旧波光粼粼,一如他闪闪发光的“三颗心”。我们有幸听他讲述这段他亲身参与过的党史,就应该向这“三颗心”看齐,在学史中明理、增信、崇德、力行,接好革命精神传承的火炬,迈上社会主义现代化建设的征程,书写我们的时代答卷!

做好党史“学悟用”文章赓续奋斗力量

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。青年干部要做好党史“学悟用”三篇文章,通过学党史、悟思想、办实事,永葆党坚如磐石的初心,赓续奋斗力量,成为第二个百年奋斗目标的开拓者、奋进者。

做好党史学习者,鉴知往来。党史内容多样、内涵丰富,究竟学什么、怎么“学”?党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会给了我们答案,一是学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》及《中国共产党简史》四本“指定书目”。二是在读学党史中,不可囫囵吞枣、不求甚解,要能全面弄清历史事件的来龙去脉,准确把握党的历史发展的主流主线、主流本质。真正做到融会贯通,鉴知往来,不死读书,不读死书;真正做到学党史,增强历史自觉,蓄好“能量”,以昂扬姿态奋力奔向新时代。

做好党史领悟人,明理增信。“学而不思则罔,思而不学则殆”,在党史学习中,要学有所思、学有所悟,弄清明理的内涵,甚为关键。一悟中国共产党为什么“能”?二悟马克思主义为什么“行”?三悟中国特色社会主义为什么“好”?这三悟正是对人民为何选择中国共产党、坚持马克思主义、走中国特色社会主义道路的历史问答。中国共产党“能”就在于自身先进性,在于党始终坚持“江山就是人民,人民就是江山”的理念,在于党能进行自我革命,永葆纯洁性和生机活力。马克思主义“行”就在于其是科学的理论、人民的理论、实践的理论、开放发展的理论。这正是中国共产党的先进性、马克思主义的科学性、中国特色社会主义道路的优越性,这增强了我们砥砺前行的信心和力量,也更加坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心是正确的,是符合我国实际的。学史明理,我们才能走得更远;明理增信,我们才能走得更远。

做好党史践行者,实干担当。李大钊、方志敏、赵一曼等无数革命先烈为争取民族独立和人民解放前赴后继,坚守太行山35年的李保国,回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀,他们用实践向我们生动展现了共产党员拼搏与奋斗、坚定与坚守的精神。年轻干部不仅要把党史学习好、总结好,更要把党的优秀精神文化传承好、发扬好。在工作中,要甘做真情为民的“孺子牛”,俯下身去,以“一枝一叶总关情”回应“哀民生之多艰”;要勇做创新发展的“拓荒牛”,不待扬鞭自奋蹄,努力在危机中育新机,于变局中开新局,书写新时代“故事”;要勤做艰苦奋斗的“老黄牛”,努力奔跑,无私奉献,于平凡中造就伟大。站在新的起点上,我们要学好党史,办好实事,赓续奋斗力量,共同创造中国更加美好的明天。

发扬党的优良作风处处见“真章”

党的三大优良作风“理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”,是在长期革命实践中形成的宝贵经验,在其指导下,不断取得了革命的胜利和社会各项事业发展的巨大成就。进入新时代,我们应继续发扬好三大优良作风,在方方面面见到“真章”。

在增智强能上见“真章”。立足工作岗位这个重要的实践平台,提升能力发挥作用,使之成为“舞台”。坚持理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风,保持不耻下问的心态、拜人民为师的心态,通过汲取多方面的智慧,使思考工作更细致全面、谋划措施更贴近实际、解决问题更稳妥见效,不断增强驾驭能力本领。坚决摒弃自认为高人一等,高高在上,不了解情况、缺乏经验却不愿深入基层调研怕“脏脚”,听不进去建议怕听不明白“露馅”,只信自己拍脑袋做决策,出了问题就甩锅,成为“甩锅式干部”。

在锤炼品行上见“真章”。德行品格是做人处事的首要。保持自我批评的作风,经常自我反省,及时修正错误思想和认识,注重在工作生活的细微处,培养自己爱学习、钻业务、好研究、帮助人的良好品行养成。树立崇高的精神追求,始终把精力放在工作上,把发展成效作为自己的目标追求,把良好品行体现在凝聚力量、形成合力推动工作上,见到成效。时刻以反面典型为警钟,远离贪图享乐的生活情趣。许多腐败案件都反映了从不健康的兴趣爱好打开缺口,被慢慢拉下了水。

在用人导向上见“真章”。用人问题本质上是导向问题。正确的用人导向是营造干事创业氛围的催化剂,是党的优良作风的集中体现。每个时代、每个行业都有先进人物,他们是“领航人”,是最有说服力的标杆。正确用人,能引领一批人,激发干事创业的热情,形成积极向上的良好氛围;不正确用人,能打击一片人,会积累负面情绪,弱化工作动力,甚至形成每况愈下的氛围和局面。一些腐败现象严重污染了政治生态,给干部队伍建设带来了极大的伤害,影响了推动发展的效果。

总之,要始终牢记党的优良作风,勇于对标、善于纠偏,不惧困难挑战,在推动经济社会发展中实现人生价值!

从《觉醒年代》看“觉醒”

近日,一部讲述重大革命历史题材的电视剧《觉醒年代》热播,该剧通过真实的历史还原、深厚的文化传承,刻画了那个时代的社会风情和百态人生。有人称颂演员的演技在线,也有人看到了青春和热血,但毫无疑问的是,这是一部值得追看的好剧,展现的是一个关于“觉醒”的故事。

在故事主线上,全剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物贯穿整个剧集主线,全方位展示了百年前那段波澜壮阔、绚丽多彩的历史,通过对陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等历史人物的描写,生动还原了新文化运动、五四运动等重大事件,反映了马克思主义在中国的传播和中国共产党创建的全过程。

“要找个人的出路,先找民族的出路”。剧中陈独秀居所门前是一条土路,每当雨雪天后泥泞难行,镜头中多次出现陈独秀、李大钊、蔡元培、鲁迅等人在泥泞道路中行走的场景,这也是寻找信仰之路经历艰难跋涉的最直观体现。在百年前的觉醒年代里,无数的先进知识分子在黑暗中寻找救国之道,是实验主义、无政府主义,还是马克思主义?向法国学、美国学,还是刚成立的苏维埃学?每个人都在思考。在经过长期的思想争鸣和实践探索后,中国人选择了马克思主义道路,这既是科学的选择,也是历史的必然。“以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”《觉醒年代》以生动的、立体的“建党史”“觉醒史”,感召观众回溯传统,收获了海纳百川的心态和民族的文化自信。

从党史教育看《觉醒年代》。当前,我国正站在“两个一百年”奋斗目标交汇点,回望百年历程,在新民主主义革命时期“开天辟地”完成救国大业;在社会主义革命和建设时期“改天换地”完成兴国大业;在改革开放和社会主义现代化建设新时期“翻天覆地”推进富国大业;将在本世纪中叶“惊天动地”实现强国大业。百年来,中国共产党筚路蓝缕、艰苦创业,在苦难中铸就辉煌、在探索中收获成功。就像一位史学家所说的:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福,是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”,是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进,是中国共产党百年历史的鲜明特征;逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标,是中国共产党百年历史的庄严使命。

看历史,就会看到前途。只有学通党史,才能凝聚起前进路上的磅礴力量。电视剧《觉醒年代》再现了共产党人的初心使命,传递出伟大的爱国主义情怀,揭示了中国共产党建立的历史必然,如此好剧,不失为我们学党史、悟思想、办实事、开新局的鲜活教材。

学习党史的“三重境界”

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。作为新时代的党员干部,要在学习党史中明智、增信、崇德、力行,不断汲取信心和力量,达到学习的“三重境界”,以“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的姿态,奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

学习党史第一境界“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”——要学有所得。回望百年,从嘉兴南湖的一叶红船到驶向复兴的巍峨巨轮,从井冈山上的星星之火到联通世界的“一带一路”……中国共产党从逆境中出发,于顺境中奋发,团结带领人民推倒了一座座阻挡人民追求美好生活的“大山”,取得了史无前例的成就。通过学习党史,我们要深刻学习革命先辈在艰难险苦中自力更生、艰苦创业的精神,不断从历史逻辑中领悟“中国共产党为什么能”,从理论逻辑中领悟“马克思主义为什么行”,从实践逻辑中领悟“中国特色社会主义为什么好”,始终把准政治方向,抓住斗争主要矛盾,在历史自觉和历史担当中砥砺前行。

学习党史第二境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”——要学有所为。一百年来,一代又一代中国共产党人守初心、担使命,涌现出了一批又一批为民族独立和人民解放英勇牺牲的革命先烈,为社会主义革命和建设无私奉献的人民模范,为改革开放和社会主义现代化建设不懈奋斗的时代楷模,他们憔悴了身体、牺牲了生命,在追求共产主义的道理上矢志不悔。通过学习党史,我们要对照革命先烈、人民模范、时代楷模的坚定信念和优秀品格,自查自省,完善品格,传承红色基因,扎实工作作风,切实做到“学史力行”,为人民“办实事”,在新时代新征程中奋勇争先、建功立业。

学习党史第三境界“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”——要学有所创。温故知新,鉴往知来,党的历史告诉我们,成功从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是留给善于和勇于创新的奋斗者。在新民主主义革命时期,中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了农村包围城市、最后夺取全国胜利的中国特色革命道路;党的十一届三中全会以后,中国共产党人经过大胆实践,在总结自身国情和研究国际形势的基础上,开辟了中国特色社会主义道路。通过学习党史,我们要坚持解放思想,不断总结历史经验,抓好理念创新、手段创新、方法创新,大力弘扬“拓荒牛”精神,积极探索有利于破解难题的新举措新办法。在百年未有之大变局下,适应新形势,抓住新机遇,谋求新突破,推动社会高质量发展,实现人民高品质生活。

解锁党史学习的“三层秘钥”

预知大道,必先为史。学史,可知古今;懂史,能明大义;用史,方续荣光。百年党史不仅是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史,还是一部不断推进马克思主义中国化的历史,更是一部践行党的初心使命的历史。广大党员干部要在党史学习中解锁其蕴含的“精神秘钥”,汲取前进的智慧和精神力量,更好地把握当下、面向未来。

秘钥一:在真学、笃学中打磨“忠诚之魂”,为灵魂“补钙”。对党忠诚,是党员“修身”之本,是实现党的历史任务的必然要求,是加强党性修养、永葆党的先进性的内在要求。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党,这一过程,党的理论、党的历程也在不断更新和发展,需要经常学、反复学、比较学,掌握新知识、学出新气象。党员干部要从党史学习中汲取正反两方面历史经验,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,做到党中央号召的坚决响应、要求的坚决照办、禁止的坚决不干、部署的坚决落实。要在党史学习中时刻牢记革命理想高于天,在真学、笃学党史中寻根守魂,补足精神之钙,坚定共产主义信念,胸怀共产主义崇高理想,永葆共产党人政治本色。

秘钥二:在学深、学新中照耀“学习之光”,为本领“淬火”。习近平总书记指出,“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风。”一部党史铭刻着共产党人的坚定信念和使命担当,通过学习党史、学好党史、学深党史,我们才能深刻理解中国共产党是一个什么样的党,深刻领悟中国共产党为什么能,深刻领会中国共产党为什么出发、走向哪里。党员干部要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处,始终做到实实在在学、结合实际学,并内化于心、外化于行,提高工作本领,不断增强工作的预见性、主动性、创造性。要向书本学习、向实践学习、向群众学习、向专家学习,做到“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”,从而增强看问题的眼力、谋方略的脑力、察民情的听力、走基层的脚力,在走好新时代长征路上行稳致远。

秘钥三:在学常、学实中厚植“实干精神”,为事业“蓄力”。习近平总书记曾说,“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”百年党史是一部中国共产党人的百年奋斗史,记录着共产党员为了革命不屈不挠、艰苦奋斗的革命情怀。面对新形势、新要求,党员干部要认真学习百年党史,了解党和国家事业发展的来龙去脉,发扬艰苦奋斗、勇于担当作为的实干精神,勇于实践、敢于斗争、勇挑重担,靠前行动、走在前列,争做风雨中的“劲草”。要敢啃“硬骨头”,敢接“烫手山芋”,到困难大、矛盾多的地方去解决问题,以逢山开路、遇水架桥的勇气,心之所向、一往无前的豪气,迎难而上、厚积薄发的志气,干出新成效,体现新担当。

打造“三大课堂”书写党史教育“大文章”

近日,中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》(以下简称《通知》),就党史学习教育作出部署安排。《通知》强调,各级党委(党组)要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务,高度重视、精心组织。要突出学党史、悟思想、办实事、开新局,注重融入日常、抓在经常,面向全体党员,要发扬马克思主义优良学风,把握正确导向,加强督促指导,营造浓厚舆论氛围,确保党史学习教育取得扎实成效。

打造“红色课堂”,传承红色基因。“历史是最好的教科书”。红色教育基地是党的光辉历程和百年峥嵘岁月的生动教材。要以革命先烈和先锋模范为榜样,主动接受红色基因教育,在学思践悟中传承红色力量。“以史为鉴,可以知兴替。”要坚持以实物、实事、实景为载体,充分挖掘和整合本土红色资源,搭建“红色课堂”,有效发挥出情景再现的教育引导作用,实现党员干部群众与历史的“对话”“交流”,做到在思想和灵魂的碰撞,在感受百年筚路蓝缕的奋斗足迹中致敬历史,自觉传承红色基因,续接薪火力量,奋进新的征程。

打造“农村课堂”,吸取奋进力量。党史教育不能仅局限于“会场”和“宣讲”,要打破“照本宣科”的“老程序”和“旧办法”,将“学习课堂”延伸到“田间地头”,贯穿于生产生活之中。做到因地制宜,不断创新方式和载体,让党史教育进村进户,坚持“送学上门”,让党史教育“飞入寻常百姓家”,同“院坝会”结合起来、同本地先进榜样学习结合起来、同“三会一课”和“主题党日”结合起来,坚持看身边事、学身边人,着力打造农村党史教育“大课堂”,切实保障农村党员干部群众学习“不掉队”“不缺项”。

打造“民生课堂”,筑牢责任担当。党史教育要有“民生温度”,党员干部要以筑牢理想信念和解决民生问题为出发点和落脚点,争当“红色文化”的传播者和弘扬者,切实坚定理想信念,筑牢思想之基,砥砺奋进之志,在学用结合中不负人民重托,勇于担负发展的使命和责任,攻坚克难,始终厚植为民情怀、坚定人民立场,将党史教育深度融入在为民服务的实干中来,紧扣实际问题,添智慧、长才干,提升攻坚能力,增强使命担当,坚持真抓实干,埋头苦干,敢于涉险滩、下深水,啃“硬骨头”,凝聚起为民服务的磅礴力量,筑牢初心使命。

党史教育就是一个学史明理的过程,党员干部要在其中传承红色基因,继承红色血脉,以坚定的理想信念和责任担当承前启后,继往开来,续接新华章,谱写出新的壮丽诗篇。

党史学习教育的关键在“发力”

在全党开展党史学习教育作为一项重大政治任务,适逢其时,正当必要。内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县深刻剖析党史学习教育的关键“着力点”,坚持统筹规划一盘棋,精心筹备,精准发力,切实为党史学习教育的重要意义赋予实践的深刻内涵。通过把组织机构配强,把学习资料备齐,把舆论氛围凸显,把群众工作做实,真正达到让党员干部受教、让人民群众受益的显著成果。

要发挥好领导小组的“前驱力”。党史学习教育领导小组作为“指挥棒”和“总引擎”,全面负责、统筹部署党史学习教育的各项工作。五原县委宣传部高度重视领导小组办公室的日常工作,积极调配全部科室全体人员投入到各督导组,按照统筹合力、齐抓共管的工作方法,不断明确党史学习教育的任务目标,召开动员会和推进会,逐步细化实施方案,开展理论培训,精心组织活动,确保各项学习教育工作高标准高质量完成。坚持领导小组及办公室成员树立带头学习党史,带头践行党员义务,要坚持把是否解决群众“急难愁盼”的问题作为检验党史学习教育成效的“金标准”,真正成为党史学习教育的“排头兵”。

要发挥好巡回指导组的“战斗力”。五原县党史学习教育巡回指导组采取县委及政府主要领导亲自挂帅、带头领学、实地指导的方式,按照《五原县委党史学习教育巡回指导组工作规则》开展工作,紧密联系被指导单位,通过巡回指导、随机抽查、深入调研访谈等方式,审阅指导其方案制定、督促其强化宣传引导、直接参与其重要会议及重要活动等,指导其学习教育稳步开展;同时发放征求意见表,对各单位各部门在开展党史学习教育中存在的意见和建议列出清单台账,坚持问题导向,解决实际困难,推广经验做法,确保党史学习教育取得实实在在的成果。

要发挥好各级党组织的“创造力”。作为党史学习教育的中间环节,各级党组织既是“施工者”又是“联络员”,既要精准把握好党史学习教育开展节奏,按照行事历稳步推进,防止出现急功冒进、形式主义等现象,又要因地制宜,针对不同领域和不同对象创新工作思路。通过“规定动作”和“自选动作”相结合,采取形式多样、务实管用的方式方法,鼓励在开展“我是党员我帮你”新时代文明实践、“永远跟党走”群众教育、“红色家书”校园诵读、“我为群众办实事”等实践活动的基础上,不断创新活动形式,丰富活动内涵,切实增强党史学习教育的针对性和实效性。

要发挥好全体党员的“向心力”。“以史为镜,可以知兴替”,开展党史学习教育,就是对全党上下的一次洗涤和净化,是学史明理和学史力行的有机统一。全体党员尤其是干部党员作为党史学习教育的主要对象,必须将“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题融入日常、抓在经常。要从党的艰辛革命史和光辉奋斗史中汲取力量,传承并发扬好红船精神、井冈山精神、长征精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等中国共产党的精神谱系,要以先进典型和英雄模范为标杆,不断激励全体党员干部为建设“绿色发展,民生至上”的新五原积蓄昂扬热情和奋进斗志。

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