基于成就目标理论,持有掌握目标的学习者会认为()。 A.学习结果比学习过程更重要B.错误会导致学习焦虑C.努力是为了获得比别人更好的成绩D.学习的评价标准是自身的进步正确答案:学习的评价标准是自身的进步
Krashen认为是二语习得的必要条件。
浏览:519Krashen认为是二语习得的必要条件。 A.可理解输入 B.足量输入 C.语言学习者本身应该具有内在的语言习得机制 正确答案:可理解输入
Krashen认为是获得语言知识的唯一方式。
浏览:487Krashen认为是获得语言知识的唯一方式。 A.足量的可理解性输入 B.足量输出 C.语言学习者本身应该具有内在的语言习得机制 正确答案:足量的可理解性输入
克拉申认为,促成语言习得成功的两个基本条件是()
浏览:500克拉申认为,促成语言习得成功的两个基本条件是() A.丰富的可理解的语言输入 B.语言学习者本身应该具有内在的语言习得机制 C.足量的语言输出 正确答案:丰富的可理解的语言输入,语言学习者本身应该具有内在的语言习得机制
学者Pienemann提出的“可教性假说”跟克拉申的输入理论的不同在于克拉申着眼于输入材料,而可教性假说着眼于。
浏览:526学者Pienemann提出的“可教性假说”跟克拉申的输入理论的不同在于克拉申着眼于输入材料,而可教性假说着眼于。 A.语言背景 B.学习者 C.语言材料 正确答案:学习者
教师是学习者,以教书育人为自己的基本职责。
浏览:576教师是学习者,以教书育人为自己的基本职责。 A.正确 B.错误 正确答案:A