()是指一种对个人或人群的健康危险因素(healthriskfactors)进行检测、分析、评估和干预的全面管理的过程,其宗旨是调动个人及集体的积极性,有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。

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()是指一种对个人或人群的健康危险因素(healthriskfactors)进行检测、分析、评估和干预的全面管理的过程,其宗旨是调动个人及集体的积极性,有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。 A.健康教育B.健康促进C.健康管理D.健康检测正确答案:健康管理

下列俗语形象地阐述出体育有益身心健康,其中正确的是()。

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下列俗语形象地阐述出体育有益身心健康,其中正确的是()。 A.老年勤锻炼,拐杖当宝剑B.长练筋长三分,不练肉厚一寸C.怒伤肝,喜伤心,忧伤肺,恐伤肾,思伤脾D.身体锻炼好,八十不算老;身体锻炼差,四十长白发正确答案:老年勤锻炼,拐杖当宝剑;长练筋长三分,不练肉厚一寸;身体锻炼好,八十不算老;身体锻炼差,四十长白发

积极地、有意识地选择有规律的体育活动来可以获得身体与心理的双重健康,主要的效应有()。

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积极地、有意识地选择有规律的体育活动来可以获得身体与心理的双重健康,主要的效应有()。 A.形态结构、生理机能的适应性反应B.情绪状态调控能力的提升C.塑造良好的心理品质D.形成和谐的人际关系正确答案:形态结构、生理机能的适应性反应;情绪状态调控能力的提升;塑造良好的心理品质;形成和谐的人际关系

大学体育教育的整体目标是()。

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大学体育教育的整体目标是()。 A.“以人为本”,面向全体学生,在增强体质的基础上,注重个性发展,培养健全人格,促进身心和谐发展B.教育和引导大学生掌握现代体育的基本知识、技术及锻炼身体的方法,获得独立从事体育锻炼的基本能力,培养“终身体育”的兴趣和习惯,建立正确的体育意识和体育生活方式C.传达体育文化内涵,提高大学生的体育文化素养,促进人和自然、社会的和谐D.提高运动竞赛成绩,为国家争得荣誉正确答案:“以人为本”,面向全体学生,在增强体质的基础上,注重个性发展,培养健全人格,促进身心和谐发展;教育和引导大学生掌握现代体育的基本知识、技术及锻炼身体的方法 … 阅读详情>> "大学体育教育的整体目标是()。"