我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式，在创新教育上做了哪些工作。浏览：379 我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式，在创新教育上做了哪些工作。 A.推行个性化的教学模式B.重视学生的个性化发展C.注重发现和培养具有特殊才能的学生D.开设4个学分的创新教育必修课 正确答案：推行个性化的教学模式；重视学生的个性化发展；注重发现和培养具有特殊才能的学生 相关文章 我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式，在创新教育上做了哪些工作。（） 我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式，在创新教育上做了哪些工作。（） A.推行个性化的教学模式B.重视学生的个性化发展C.注重发现和培养具有特殊才能的学生D.开设4个学分的创新教育必修课 正确答案：推行个性化的教学模式；重视学生的个性化发展；注重发现和培养具有特殊才能的学生 当前我国学校体育运动环境的现状是？ 当前我国学校体育运动环境的现状是？ A.学生学业繁重，运动时间很少B.体育教学一味强调安全C.文化课挤占体育课D.学生喜欢体育而不喜欢体育课正确答案：学生学业繁重，运动时间很少；体育教学一味强调安全；文化课挤占体育课；学生喜欢体育而不喜欢体育课 创造思维过程经历四个阶段，它们是（）。 创造思维过程经历四个阶段，它们是（）。 A.发现问题，分析问题，提出假设，验证假设B.准备期，酝酿期，豁朗期，验证期C.掌握感性材料，运用变式，提出假设，验证假设D.发现问题，准备，酝酿，豁朗-答案正确答案：准备期，酝酿期，豁朗期，验证期 奖惩对于动机激发的效果取决于（）。 奖惩对于动机激发的效果取决于（）。 A.奖惩由何人来实行B.奖惩次数的多少C.学生的年龄特点D.学生对奖惩的认识E.学生对奖惩的期待F.学生的个性心理正确答案：奖惩由何人来实行；奖惩次数的多少；学生的年龄特点；学生对奖惩的认识；学生对奖惩的期待；学生的个性心理 市环保部门于2015年1月1日对某企业进行检查，发现存在违法行为，并对其进行10万的罚款并要求其进行整改，在1月22日复查时发现该企业未改，则该企业应缴纳的罚款数额为 市环保部门于2015年1月1日对某企业进行检查，发现存在违法行为，并对其进行10万的罚款并要求其进行整改，在1月22日复查时发现该企业未改，则该企业应缴纳的罚款数额为 A.220B.200C.210D.230正确答案：210
