从不同角度划分，观察可以分为多种类型,主要有：

按时间长短分为随机观察和长期观察

按观察对象分为个别观察和比较性观察

按空间分为室内观察和室外观察

按是否使用工具分为五官观察和使用工具的观察

正确答案：按时间长短分为随机观察和长期观察、按观察对象分为个别观察和比较性观察、按空间分为室内观察和室外观察、按是否使用工具分为五官观察和使用工具的观察

第四章

科学是：

科学是：科学家才能做的事情中学课程表上的物理、化学、数学等科目知识、过程和世界观的统一幼儿直接经验与间接经验的综合正确答案：知识、过程和世界观的统一
以下不属于科学的特点的是：

以下不属于科学的特点的是：客观性实践性真理性系统性正确答案：实践性
以下体现科学内涵的是：

以下体现科学内涵的是：科学是书本上的概念科学是知识科学是过程，是方法科学是观念，是态度正确答案：科学是知识,科学是过程，是方法,科学是观念，是态度
幼儿科学教育的特点是什么：

幼儿科学教育的特点是什么：启蒙性科学性直观性生活化正确答案：启蒙性,直观性,生活化
教师说“不知道”有哪些含义：

教师说“不知道”有哪些含义：教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知道并不丢脸，重要的是是要去探究和寻找问题的答案。教师说“不知道”，也让教师拥有放松的心态，和幼儿一起探究。教师让幼儿独立去探究，不支持也不引导，袖手旁观。正确答案：教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。,教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知 … 阅读详情>> "教师说“不知道”有哪些含义："

从不同角度划分，观察可以分为多种类型,主要有：

相关文章

科学是：

以下不属于科学的特点的是：

以下体现科学内涵的是：

幼儿科学教育的特点是什么：

教师说“不知道”有哪些含义：

发表评论取消回复

从不同角度划分，观察可以分为多种类型,主要有：

相关文章

科学是：

以下不属于科学的特点的是：

以下体现科学内涵的是：

幼儿科学教育的特点是什么：

教师说“不知道”有哪些含义：

发表评论 取消回复

发表评论取消回复