日常生活中科学教育的实施需要教师注意：浏览：532 日常生活中科学教育的实施需要教师注意： 运用启发法进行教育 捕捉和分析生活中所蕴含的科学教育内容 善于观察、发现，积极支持 恰当引导 正确答案：捕捉和分析生活中所蕴含的科学教育内容、善于观察、发现，积极支持、恰当引导 相关文章 科学是： 科学是： 科学家才能做的事情 中学课程表上的物理、化学、数学等科目 知识、过程和世界观的统一 幼儿直接经验与间接经验的综合 正确答案：知识、过程和世界观的统一 以下不属于科学的特点的是： 以下不属于科学的特点的是： 客观性 实践性 真理性 系统性 正确答案：实践性 以下体现科学内涵的是： 以下体现科学内涵的是： 科学是书本上的概念 科学是知识 科学是过程，是方法 科学是观念，是态度 正确答案：科学是知识,科学是过程，是方法,科学是观念，是态度 幼儿科学教育的特点是什么： 幼儿科学教育的特点是什么： 启蒙性 科学性 直观性 生活化 正确答案：启蒙性,直观性,生活化 教师说“不知道”有哪些含义： 教师说“不知道”有哪些含义： 教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。 教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知道并不丢脸，重要的是是要去探究和寻找问题的答案。 教师说“不知道”，也让教师拥有放松的心态，和幼儿一起探究。 教师让幼儿独立去探究，不支持也不引导，袖手旁观。 正确答案：教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。,教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知 … 阅读详情>> "教师说“不知道”有哪些含义："
