教师教育观是指教师在理论学习过程中和教育教学实践过程中形成的，对相关教育现象，特别是对自己的教育活动和教育对象的主体性认识。 A.正确 B.错误 正确答案：A

教师职业道德简称师德，是指教师在职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体和职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 A.正确 B.错误 正确答案：A

教师职业道德具有高层次性与全局性、基础性和超前性、示范性和导向性、深远性和广泛性的特征。 A.正确 B.错误 正确答案：A

调节是教师道德的基本功能。 A.正确 B.错误 正确答案：A

爱生是千百万教师从教育实践中总结出来的最基本的行为准则，它反映了师生之间关系本质的、必然的联系和教育工作的客观要求。 A.正确 B.错误 正确答案：A

教师劳动是一种精神生产劳动，它具有很显著的个别性特点，在同一时间和空间内，往往只是一位教师面对着他的对象单独进行各项活动。 A.正确 B.错误 正确答案：A

教师本体性知识是指教师所拥有的有利于开展有效的教育教学工作的普通文化知识，无论是对于学生全面成长还是教师专业发展都起着十分重要的背景性作用。 A.正确 B.错误 正确答案：B

教师条件性知识是指教师所具有的特定的学科知识、如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。 A.正确 B.错误 正确答案：B

在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。 A.正确 B.错误 正确答案：B

教师只要具备丰富的知识素养，其他方面的要求不是很重要。 A.正确 B.错误 正确答案：B

教师的实践性知识是教师职业的标志所在，正是因为教师的实践性知识，教师这个职业才与其他职业有所区别，是教师职业专业化的体现。 A.正确 B.错误 正确答案：A

教师专业知识是教师在长期的教育教学工作中不断探索，总结出的一套行之有效的教育、教学情境知识和解决难题的知识。 A.正确 B.错误 正确答案：A