本实验的目的是进行简单设计性实验基本方法的训练，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源，提出进行修正和估算的方法。浏览：607 本实验的目的是进行简单设计性实验基本方法的训练，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源，提出进行修正和估算的方法。 A.正确B.错误 正确答案：正确 相关文章 千分尺零点不准，产生系统误差，电压扰动使电压读数不准，产生随机误差。 千分尺零点不准，产生系统误差，电压扰动使电压读数不准，产生随机误差。 A.正确B.错误 正确答案：正确 几个同学作了如下讨论：甲：误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而差错是日常用语，两者没有本质的区别。乙：误差和差错是两个完全不同的概念，误差是无法避免的，而差错是可以避免的。丙：误差只是在实验结束后，对实验结果进行估算时需要考虑。丁：有测量就有误差，误差伴随实验过程始终，从方案设计、仪器选择到结果处理，均离不开误差分析。正确的选项是：（） 几个同学作了如下讨论：甲：误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而差错是日常用语，两者没有本质的区别。乙：误差和差错是两个完全不同的概念，误差是无法避免的，而差错是可以避免的。丙：误差只是在实验结束后，对实验结果进行估算时需要考虑。丁：有测量就有误差，误差伴随实验过程始终，从方案设计、仪器选择到结果处理，均离不开误差分析。正确的选项是：（） A.甲乙丙丁都对B.乙和丁对，甲和丙错；C.只有丁对，其它均借；D.只有丙对，其它都错 正确答案：乙和丁对，甲和丙错； 测量误差分为（） 测量误差分为（） 正确答案：系统误差、随机误差和粗大误差 “热者寒之，寒者热之”的护理方法，属于（） “热者寒之，寒者热之”的护理方法，属于（） A.正护法B.反护法C.热因热用D.寒因寒用正确答案：正护法 阳热亢盛的实热证，应用“热者寒之”的方法，阴寒内盛的实寒证，应用“寒者热之”的方法，此法最符合中医护理原则中的（） 阳热亢盛的实热证，应用“热者寒之”的方法，阴寒内盛的实寒证，应用“寒者热之”的方法，此法最符合中医护理原则中的（） A.调整阴阳B.补其偏衰C.损其偏盛D.平补阴阳正确答案：损其偏盛
