很多外国学生反映汉语很难，如果我们运用注意理论来解释，哪种注意理论的解释力比较强？ A.认知资源理论 B.衰减理论 C.过滤理论 正确答案：认知资源理论

外国学生不能一堂课学完“打”这个动词的所有义项，这种现象属于： A.认知资源限制 B.认知材料限制 正确答案：认知资源限制