讲授语就是继（）之后，教师向学生系统、连贯而完整地讲解教材，传授知识和技能，培养情感态度和价值观的教学口语形式。 A.批评语 B.导入语 C.姿态语 D.提问语 正确答案：B

教师在运用沟通语时，要把握以下技巧和要求：了解学生，因材施教；学会倾听，表达认同；敞开心扉，使学生了解教师；幽默诙谐，化解紧张气氛。（） A.正确 B.错误 正确答案：A

对学生进行表扬时要注意以下原则：表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度。（） A.正确 B.错误 正确答案：A

教师在运用教育口语时，要把握其以下特点和要求：针对性、诱导性、说理性、感染性。（） A.正确 B.错误 正确答案：A

间接批评就是不直陈学生的缺点和错误，而是运用委婉、暗示等技巧进行批评。这是一种柔性批评，运用得好，可以收到比直接批评更好的效果。具体方法有：正话反说、以褒代贬、间接提醒、榜样引导等。（） A.错误 B.正确 正确答案：B

激励语的常见类型有：表扬、榜样鼓励、反话刺激、忠告勉励或严厉批评。（） A.正确 B.错误 正确答案：B

教师礼仪的作用有（） A.有助于提高教师的自身修养 B.有助于教师美化自身、美化生活 C.有助于促进教师与上级交往，改善教师的人际关系 D.有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设 正确答案：ABD

眼睛注视的方式主要有：（） A.直视、凝视 B.环视、眯视、扫视 C.远视、平视 正确答案：ABC

优美走姿禁忌（） A.最忌野内八字冶和野外八字冶。 B.弯腰驼背、歪肩晃臀、头部前伸。 C.摆臀，左顾右盼。 D.走路时膝盖和脚踝都应轻松自如，以免显得僵硬，脚蹭地面，上下颤动。 E.边走路边指指点点对别人评头论足。 F.走路时，应自然地摆动手臂，幅度不可太大，前后摆动的幅度约45度，切忌做左右式的摆动。 正确答案：ABCDEF

教师礼仪，就其学理层面而言，是指教师在其人际中所应恪守的基本的行为规范。（） A.正确 B.错误 正确答案：A

教师礼仪的特征：规范性、限定性、操作性、传承性、变迁性、普适性。 A.正确 B.错误 正确答案：A

表情礼仪主要指有关眼神、笑容的具体规范（）。 A.正确 B.错误 正确答案：A