党史学习教育组织生活会对照检查材料 5

根据《党史学习教育组织生活会通知》安排，我紧紧围绕会议主题，严格按照“明理、增信、崇德、力行”的目标要求， 积极投身“我为群众办实事”实践活动，对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读，深入进行党性分析。深入思考体会感悟、深刻检视剖析问题，从三个方面汇报。

第一，学习感悟

党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝，记录 着艰辛奋斗和惊世奇迹，昭示着光辉理论和宝贵经验，印证着 信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之气。百年党史的回眸 回味，不仅仅是一次历史的再回忆，更是一次政治灵魂的再锻 造、一次党性修养的再锤炼、一次精神思想的再洗礼、一次理 论认知的再升华、一次初心使命的再深化。

一是深刻领悟了思想理论的伟力。党在百年的革命斗争和建设实践中，不断推进马克思主义中国化，不断推进理论创新、 进行理论创造，不断开辟马克思主义新境界，形成了指导中国人民站起来的毛泽东思想和指引中国富起来、强起来的中国特 色社会主义理论体系。非凡的历程、瞩目的成就，彰显着科学 理论强大的真理力量、思想力量、实践力量。

二是深彻理解了信仰信念的磁力。百年来，无数共产党人在血雨腥风的革命年代，浴血奋战、前仆后继、慷慨捐躯；在 一穷二白的建设年代，艰苦奋斗、鞠躬尽瘁、攻坚克难；在昂 首圆梦的崭新年代，矢志不渝、披荆斩棘、砥砺前行。正靠着 这种坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚，让 我们的党从小到大、由弱到强、引领航向。

三是深切感受了精神血脉的魅力。百年中，无数共产党员用生命和血汗诠释了初心和使命，展现了特有的智慧、担当、 情怀、意志、信念、人格，构筑起自己的精神谱系，撑起了党 的铮铮脊梁。每一种精神、每一位英模、每一个事件，都铭刻 着一段历史、闪耀着一抹光辉、宣示着一种伟大，让人震撼、 令人景仰、激人奋进。

四是深情体会了初心使命的效力。百年来，党从革命为民、立国救民，到执政安民、发展富民，再到强国兴民、文化育民， 始终坚守着“江山就是人民，人民就是江山”的初心，始终铭刻着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的使命，始终秉持人民情怀、坚持人民立场、保持为民本色，与人民心连心、 同呼吸、共命运，全心全意为人民服务。

五是深入见证了自我革命的胆力。透过八七会议、遵义会议、延安整风、新中国成立初整风整党、十一居三中全会拨乱 反正、十八大以来全面从严治党等重要会议、重大事件、重大 转折，看到党从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命、 不断自我修复。实事求是地清醒、善于斗争的胆识、永葆先进 的坚定，始终是党最鲜明的政治品格。

第二，自我剖析通过交心谈心、交流思想、交换意见，对照党章要求、对 照党员标准、对照入党誓词、对照先进典型，深入进行自我检 视、自我反省、自我解剖，深入查找理论武装、政治素养、党 性修养、能力素质、作风养成存在的问题和差距。

一是对照坚如磐石的信仰信念要求，感悟思想伟力有差距。

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身 立命的根本。而坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的 深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。自己在理论武装学思践悟、知行合一上，存在辊不：一是学不主动。参加集中学习多、落实计划要求多、被动听课摘录多，主动学习、深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、 反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。二是学不刻苦。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，缺乏挤和钻的刻苦精神， 缺乏学深悟透的恒心韧劲，用心、用情、用功不够，有时紧时松、事忙学停的现象。三是学不系统。对党的创新缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲挈领地学、浅尝辄止地记，学习碎片化、零散化的问题客观存在，没有系统吃透思想体系、重要内 涵和思想精髓。四是学不致用。改造思想不够积极主动，没有 真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。不善

于运用政治的眼光、全局的头脑，分析思考现实问题、解决处 置热点难题，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还有 短板。

二是对照甘做公仆的人民情怀要求，践行为民宗旨有差距。一是亲近群众情感欠缺。对群众路线的重要作用认识不清，对人民群众的伟大力量认识不足，对联系群众鱼得水、脱离群众 树断根认识不深。全心全意为民服务的宗旨意识树得不牢，真 正成为群众贴心人的自觉性不够，虽身处基层，但未时时与群 众同心同德、处处未带真感情为群众办事、事事在心理和情感 上紧贴群众，个别时候有群众路线淡忘、群众观点淡化、群众感情淡漠的现象。二是密切联系群众欠缺。入民中、体民情、知民心欠缺，问需于民、问计于民、问效于民还有差距。工作 有时限于办公室，联系基层靠电话、微信、材料，即使到一线也是接触工作从员多，未去直接接触群众，未做到与群众零距离深层次交流谈心。三是群众工作能力欠缺。表现在调研能力不强，沉下身子搞调查、静下心来做研究、吸取群众智慧不够； 服务能力不强，百姓的语言未全掌握，联系群众、沟通群众的素质不高，化解矛盾、解决诉求的招法不多，为民谋利、与民实惠的本领不足。

三是对照攻坚克难的担当作为要求，忠诚履责尽责有差距。共产党人的担当是责任重于泰山，敢于旗帜鲜明、敢于较真碰硬、敢于创新突破，做到守土有责、守土尽责。这方面，有四 个思想作怪：一是担忧思想。背负问责追责的压力，担心干不 好受责怪、出现失误被处罚、造成影响丢前程，有时不求有功 但求无过。面对矛盾困难怕担责任，瞻前顾后、患得患失，日常工作怕出问题，事事请示汇报，从不做主。二是守摊思想。工作求稳怕乱，怕担风险和责任，缺乏大胆负责精神、冲劲不足，遇事习惯于等着上级指示、同级经验。对待新问题新困难， 习惯按部就班，不愿探索尝试、创新突破。三是好人思想。党性原则坚守还不到位，有时明哲保身，怕得罪领导丢机会、得 罪他人丢选票。习惯当当和事佬，讲一团和气，遇事不吭声， 不想批评人，策略提醒多、委婉交流多，辣味出汗少、直截了 当少。四是过关思想。工作方法简单，只安于表面，不作深层次分析、深刻思考，有时工作存在被动应付现象，把工作作为 负担，满足于干了不问实效。

四是对照坚贞高尚的品格操守要求，赓续精神血脉有差距。比照先辈先烈的思想境界、政治信念、情怀意志、精神品质、 党性修养，还有不小的差距。一是党性要更坚强。党员姓党的意识不够牢固，在党爱党、在党护党、在党忧党、在党为党做 得不够。政治敏感性、警惕性欠缺，对网上的传言、谣言、怨 言和社会的不正之风、“潜规则”、变异情形缺乏足够警觉、坚决制止。二是用权要更谨慎。虽然坚持以法纪为行动准绳，坚守做人、处事、用权、交友的底线，从不插手工程建设、产权交易、政府采购等经济活动，从不利用职权做交易、谋私利。但有感情化、人情化、庸俗化的现象，关系近地照顾一些，有 来头的迁就一些。三是守规要更严格。注重严守政治纪律和政 治规矩，坚守廉洁从政准则，重大事项如实报告，自觉纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，但小事小节还有疏漏，交往应酬、吃喝穿戴、生活待遇等，还存在面子情结、从众思想、侥幸心理。

第三，整改措施

一是政治上求强。时刻铭记自己是一个共产党员，对照理论理想、党章常规、民心民生、先辈先进“四面镜子”，自重、自省、自警、自励。把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律、政治规矩，不当“糊涂虫”、“墙头草”、 “两面人”。强化党性原则，严格按照要求开展批评与自我批评，坚决纠正好人思想、自保心理。

二是在思想上求新。养成勤于学习、善于思考的习惯，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。自觉在学习的广度、深度上下功夫，特别注重把学习的着眼点放在解决实际问题上，放在改造自己的世界观上，放在与实际工作的结合上。学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

三是作风上求实。秉持全心全意为人民服务的宗旨，认真负责地履好职、尽好责。坚持经常深入基层、深入群众，每月至少调查研究一次，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的拍砖中查找不足。增强担当意识，保持干事激情，打消思想顾虑、放下思想包袱，敢于创造创新，定好调子、找准路子、沉下身子、迈开步子。

四是自律上求严。经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的人格，规范自己的言行，保持勤政廉政、干净干事的 形象。自觉做到三个管住，即管住心思勤学习，不被物欲横流 所诱惑，不被灯红酒绿所羁绊，不被负面信息所拖累；管住身 子不妄动，牢记交往之中有政治、有形象、有纪律、有品位； 管住行为不奢侈，节俭一点、朴素一点、低调一点。

党史学习教育组织生活会对照检查材料 6

根据党史学习教育组织生活会有关要求，现将个人有关情 况汇报如下。

一、党史学习教育收获

党史学习教育开展以来，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，通过个人自学、集中学习、实践锻炼等形式，学习百年党史，重温光辉历程，感悟思想伟力， 赓续精神血脉，汲取奋进力量，深感收获颇多、受益匪浅。

一是理想信念更加坚定。我通过认真学总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，专题学习新民主主义革命、社会主义革命和建设等时期历史，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做共产主义和中国特色社会主义的忠实拥护者、坚定捍卫者。

二是为民情怀更加深厚。通过学习百年党史，我深刻体会到，党领导人民打土豪、分田地，开展抗日战争、赶走日本侵略者，推翻三座大山、建立新中国，实行改革开放、推进社会主义现代化，都是为了人民根本利益而斗争。可以说，一部党史就是党和人民心连心、同呼吸、共命运的历史。在学习过程中，我对“全心全意为人民服务”的宗旨有了更深的体会，对“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”有了更深的理解，对“江山就是人民，人民就是江山”有了更深的认同。在今后工作中，我将树牢“人民至上”的发展理念，心系百姓， 情牵民生，努力当好人民的公仆。

三是使命担当更加强烈。通过学习，我深刻认识到，党的百年历史就是一部自强不息、顽强拼搏的奋斗史。百年来，一 代代中国共产党人以实现中华民族独立和伟大复兴为己任，穿 越战火的硝烟，经历创业的洗礼，把握改革的脉动，助推中华 民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，充分彰 显了中国共产党坚定不移、一以贯之的使命担当。今天，复兴 重任已经落到我们这一代人肩上，我们责无旁贷，必须接续奋 斗。在今后工作中，我将立足岗位讲奉献，勇于担当讲作为， 踏踏实实干好自己的工作，不负党和人民的期望。

四是能力作风更加过硬。坚持把党史学习教育与开展“能力建设提升年”活动、与学习贯彻党的十九届五中全会精神有 机结合起来，立足工作需要，深入贯彻总书记提出的“八项本领”“七种能力”要求，抓紧“补课、充电、加油”，主 动在生活和工作中淬炼锻造自己，专业知识、专业素养、专业能力得到进一步提升，服务发展、服务决策、服务落实的工作水平得到进一步提高。同时，以史为鉴，警钟长鸣，严格要求自己，严格遵守党纪国法，守住底线、不越红线、不碰高压线， 时刻保持清正廉洁的优良作风。

二、存在的问题

（一）在学史明理方面：一是理论学习的主动性不够，错误地认为业务工作是硬任务，而理论学习是软指标，对于集中学习，遇到紧急材料和任务的时候，首先想到的是请假，而不是克展困难积极主动参加；对于个人自学，挤时间的劲头不足， 静下心来连续读书学习的时候不多，没有达到“全面系统”的要求。二是学习深度不够，满足于完成规定学习任务，满足于记记笔记，虽然写了一些心得体会，但大都流于形式，没有在深层次上提高思想理论水平，导致学习质量不高。

（二）在学史增信方面：一是真信但做得不够好，虽然知道中国共产党是中流砥柱、马克思主义是真理力量、中国特色 社会主义是正确道路，但对中国共产党为什么“能”、马克思 主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问 题缺乏深入思考和研究，导致对道路、理论自信、制度自信认 识不深不透，没有完全达到组织的要求。二是缺乏斗争精神， 党性意识不强，没能始终站在“两个维护”的高度来认识和把 握一些问题，对社会上形形色色的思潮和一些错误的东西缺乏 应有的敏锐性，没能做到先知先觉，也没有第一时间进行批评制止，特别是对西方文化和价值观渗透的重视不够，对西方错 误思潮的抵御不够，在文化自信方面做得也不够好。

（三）在学史崇德方面：一是联系服务群众不够经常主动，对项目建设、县域经济发展等重点工作关注得多，对群众的生产生活、冷暖疾苦关注程度有所降低，开展“我为群众办实事” 实践活动和“走流程”主动性不高，帮助群众解决实际问题较少，践行群众路线不到位。二是工作作风有待加强，对标党的光荣传统和优良作风，深感自己的工作作风还存在较大差距， 比如缺乏创新精神，起草材料主动研究、深入思考不够，很多时候是在翻新别人的思路、跟在先进后面跑；再比如，材料多的时候会存在畏难情绪、应付心理，没有真正把分内职责履行好。

（四）在学史力行方面：一是拼搏奉献的劲头不足，自认为在办公室工作时间比较长了，不自觉地产生“松口气”“歇歇脚”的想法，拼搏进取、甘于奉献的精神保持得不好。比如， 在材料不急的情况下，有时会安排综合的同志加班，自己却回家了，带着同志们一起干、一起挑灯夜战的次数少了。二是争创一流的境界不高，对分管的党委信息工作重视不足、要求不高，目标不是争第一，认为排名中游就可以了，对上报的信息把关不到位，真正展现特色和工作亮点的信息不多。

三、问题剖析

（一）理论武装抓得不紧。没有处理好工学关系，把理论学习当作“软指标”，放松了对政治理论的深入学习。过多地 把精力投入到业务工作中，学习的主动性、紧迫性减弱，对中 央的新思想、新观点、新论断，难以沉下心来系统全面地学习 研究，导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等 方面的水平不高。通过学习教育反思，自己切实感受到，理论 武装的松懈，必然导致理想信念和能力素质的弱化，必须持之 以恒加强学习，筑牢思想根基。

（二）宗旨意识树得不牢。自己之所以出现联系服务群众不够经常、工作作风有待加强等问题，根源在于全心全意为人民服务的宗旨树得不牢，没有从根本上解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，总认为很多事是普遍问题，不是自己能解决的，没有尽全力去争取和努力。对标焦裕禄、孔繁森、黄文秀等党的先进模范，自己的为民情怀、奉献精神还有差距，为群众服务做得不好，为群众办实事少，没有真正把维护好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

（三）履职担当做得不够。对于新发展阶段下如何进一步担当尽责，更好地服务“十四五”经济社会发展，自我加压还不够。面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准、纪律约束，不由得产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前、“敢教日月换新天”的精气神。 对照总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想，缺少拉得出、冲得上、打得赢得大无畏勇气和决战决 胜的斗争精神。特别是在一些急难险重任务面前，存在畏难情 绪，主动担当作为的劲头不够足。

四、下一步努力方向

（一）强化理论武装，坚定理想信念。真正把学习作为终 身课题，作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，持续深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想，深研细读《中国共产党简史》 中华人民共和国简史《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要资料，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

（二）强化宗旨意识，站稳人民立场。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，坚持把人民群众 反映的问题当家事，把工作当家业，殚精竭虑、千方百计为群 众百姓解难事、办实事。坚持以人民为中心的发展理念，推动 “三服务”工作更加贴近群众、往基层延伸、在一线作为，把 更好满足人民日益增长的美好生活需要作为履职的重点，聚焦 教育医疗等群众关心关注的热点问题深入开展调研，听取基层 群众中意见，提出更多反映不同阶层、不同群体诉求的意见建议，为市委决策提供更加充分的社情民意资料和科学依据。坚 持多到基层走访，多向群众学习，自觉做到密切联系群众，密 切干群关系。

（三）强化使命担当，提升服务水平。围绕市委中心任务履职尽责，聚焦中心服务大局，自觉把“三服务”工作放在市 委的全局工作中来谋划和推进，把服务县域经济高质量发展、 推动“十四五”开好局起好步作为履职方向和重点，紧紧围绕 市委提出的重大决策、重要部署、重点工作履职尽责。高水平 抓好综合文稿起草，紧跟市委部署和主要领导思路，做好上情 与下情、理论与实践的有机结合，力求对全市工作起到指导和 推动作用。深入开展调查研究，着眼全局思考问题，立足实际 研究工作，切实增强参谋服务的前瞻性、针对性和实效性，用 实实在在的履职成果展现新作为。

以上是我对自己的党性分析，对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，希望大家提出宝贵批评意见。